434 Pedant interpretuje prostotu a pokoru učence jako nevědomost.TémataProstota Bod v jiném jazyce VybratEspañol (originál)БългарскиCatalàDeutschEnglishFrançaisHrvatskiItaliano日本語한국어LietuviškaiLatviešuMagyarNederlandsPolskiPortuguês BrasileiroPortuguêsRomânăРусскийSlovenskySlovenščinaSvenska简体中文繁體中文Dokument vytištěný z https://escriva.org/cs/surco/434/ (07.05.2024)